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  36. KHDM Arbeitstagung 2011 - Mathematische Vor- und Brückenkurse: Konzepte und Perspektiven‏‎ (5 Kategorien)
  37. Gesellschaftliche Funktionen des Mathematikunterrichts (Promotionsprojekt)‏‎ (5 Kategorien)
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  39. Hans-Dieter Rinkens‏‎ (5 Kategorien)
  40. Christof Weber‏‎ (4 Kategorien)
  41. Umgang Jugendlicher mit dem Sachkontext realitätsbezogener Mathematikaufgaben‏‎ (4 Kategorien)
  42. Eckhard Klieme‏‎ (4 Kategorien)
  43. Zur Bedeutung diskreter Arbeitsweisen im Mathematikunterricht‏‎ (4 Kategorien)
  44. Philipp Ullmann‏‎ (4 Kategorien)
  45. History of European Universities. Challenges and transformations‏‎ (4 Kategorien)
  46. Selbsteinschätzung von mathematischem Verständnis bei Studienanfängern (Promotionsprojekt)‏‎ (4 Kategorien)
  47. Christian Spannagel‏‎ (4 Kategorien)
  48. Karel Tschacher‏‎ (4 Kategorien)
  49. E-Learning und Computer Aided Design. Ein didaktisches Konzept für die Qualitätssteigerung im modernen Geometrieunterricht‏‎ (4 Kategorien)
  50. Die Wirklichkeit des Mathematikunterrichts‏‎ (4 Kategorien)

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